Blog de Eland Vera

Lista completa de más de 10 mil libros en español. Una muestra más de los libreros de la Infosociedad.... ¿el retorno de la Biblioteca de Alejandría ?... ¡Eso es vida!

La dificultad de acceso y/o carencia de recursos para satisfacer las necesidades básicas empuja a las personas a tener un bajo nivel y calidad de vida. A eso llamamos pobreza. Pero, principalmente, la pobreza es la consecuencia de la aplicación de un modelo económico y social de base histórica que genera sectores sociales excluidos de los beneficios que otorga el modelo. Por lo tanto, el resultado (los pobres) son personas que soportan día a día la injusticia del proceso. Lo lamentable viene cuando la vida social y personal es dañada cruelmente; es decir, surgen costumbres y estilos de relación irracionales, muchas veces más injustos que el mismo proceso. El asistencialismo es uno de ellos. Al partir del prejuicio que el pobre es inferior, el Estado, la sociedad, organismos de apoyo y los sectores favorecidos por el modelo, montan un sistema o un conjunto de acciones orientados a ofrecer “ayuda”, “colaboración”. Si la ayuda fuese la identificación, formación y fortalecimiento de las ca

Nada más subhumano que motivar a los niños israelíes para que escriban mensajes en las bombas que caen sobre el pueblo libanés.

Producto de la revisión de los blogs de Eduard Punset y Tiscar Lara , recalé en algunos excepcionales videos de divulgación científica de TVE2, cargados en el nirvaniano Youtube . Punset los conduce. Cliquear en http://videoblogeland.blogspot.com/ Temas seleccionados: Felicidad y Tiempo

Una de las grandes aspiraciones de la vida moderna es el acceso a la educación superior, a la formación profesional, a convertirse en ingeniero, doctor, licenciado, etc. Desgraciadamente, la formación en las universidades del país, especialmente las nacionales y provincianas cada día van perdiendo la calidad que tuvieron hace décadas. Las razones son diversas: presupuestos exiguos, autoridades veleidosas, profesores mediocres, alumnos descorazonados, carreras desactualizadas. La Universidad como institución se ha estancado en el S. XX, ha dejado de ser la fuente del saber, el lugar de la universalidad de las ideas y de los conocimientos, el laboratorio de investigación de la realidad, el referente de las utopías y los sueños, la casa que cincela el potencial humano para devolverlo como profesión al servicio de la persona y de la sociedad. Ser universitario, a medida que pasan los semestres, muchas veces es el crecimiento gradual de la frustración. Enfrentados ante la pobreza de infraes

Una de mis páginas favoritas es Tendencias 21 . Se trata de una revista electrónica de ciencia, tecnología, sociedad y cultura que destaca por sus secciones de Megatendencias del futuro, tendencias sociales, tecnológicas, científicas, religiosas, estratégicas y artísticas. Más que página es una visita nirvaneana al futuro y a la reflexión. No queda duda que la información virtual de calidad acorta brechas de conocimiento. Dejo algunos títulos recientes de la sección Tendencias Sociales : SABIAS QUE..... 1...Los seres humanos somos más felices en la vejez que en la juventud (U. de Michigan) 2...Las madres jóvenes engendran hijos longevos (U. de Chicago) 3...La principal causa de la esquizofrenia adulta es el abuso infantil, cuando niño (U. de Manchester). 4...El padre (y no tanto la madre) es crucial para el desarrollo profesional de los hijos (Stephan Poulter). 5...La homosexualidad se origina en el vientre materno (U. Brock de Canadá) 5...Los padres perfeccionistas provocan transtorno

Estamos en cuenta regresiva. Día a día, los buques de la política se preparan para la última jornada electoral de este singular año: las elecciones municipales y regionales. El viejo partido de Haya ya puso precio a los bucaneros interesados (seudopolíticos oportunistas) en participar en la arena electorera. Las alianzas contra natura irán creciendo. Otras alianzas irán muriendo. No faltarán los endeudamientos. Se hipotecará hasta lo más preciado (si algo preciado tienen los bucaneros de la política). El panorama se llenará de reacomodos, cálculos, transfuguismo, desesperación, conveniencia y oportunismo en grado máximo. Todo orientado a un solo fin: alcanzar alcaldías y gobiernos regionales. Pero, si algo de esperanza queda, debemos hacernos las siguientes preguntas: ¿Cuántos candidatos realmente son animados por la profunda convicción de servicio? ¿Cuántos quieren imponer un liderazgo local o regional que trascienda sus vidas? ¿Cuántos buscan construir relaciones de convivencia dis

En medio de una "cola" de alumnos, amigos y curiosos, apareció Simón Pedro acompañado de Juan Villegas de IDEA. Lo recibimos junto a Victor Maque de la Pastoral Universitaria. Está de más decir que fue un éxito de asistencia y una faena impecable en términos de exposición académica. Dejo aquí la ponencia. ¡Qué pena no poder ofrecer las respuestas a las preguntas! ¡ Esa fue otra ponencia ! De esas respuestas recuerdo en este instante tres: a. la contundencia para afirmar la inmoralidad de los medios masivos, b. lo reafirmante de la a-eticidad de la Red, c. la calificación irónica de "sabios escépticos" (a los jóvenes postmodernos) y de "idealistas imbéciles" (a los jóvenes modernos). d. La pasión por el Proyecto Andino y postmoderno

Poema al Maestro Por Henry Binerfa Castellanos (cubano) Viviendo entre otras vidas, olvida su propia vida, destruyendo las tinieblas de la ignorancia gana su guerra, su mayor paga son las respuestas de sus alumnos, reír con ellos es su mayor goce. Aunque triste esté, sonriente se le ve la imagen más perfecta de comprensión y amor. Su tiempo lo regaló y nunca lo discutió. Unos lo quisieron, otros lo olvidaron Más él siempre los quiso a todos. Ahora, lento camina, el viento lo vence y su voz ya no luce galante como cuando les leía. Sentado esta, mirando el cielo, sus ojos se cierran, su mano cae y deja libre una hoja de papel. La ultima nota escrita, el viento la entona y la impulsa sobre la corriente de un río. Me llevo el gran triunfo de saber que ustedes, mis hijos, mis alumnos queridos, representan en cada gesto, en cada andar, en cada vibración pedazos de mí espíritu que ahora ya son hombres seguros, con ideales firmes y honestos. Si algunos se pierden en esta rueda que es la vi

Una de las singularidades de la percepción del progreso en el interior de la República y especialmente en la región altiplánica es lo que se entiende por desarrollo. Más de una vez somos testigos de cómo los alcaldes distritales y provinciales se afanan por construir “palacios municipales” o edificaciones que expresen la senda del desarrollo. Lo curioso es que, en algunos casos, la población ve con buenos ojos ese tipo de obras. Inclusive, y esto ya es sorprendente, la Universidad Nacional del Altiplano de Puno se promociona en diversos encartes y publicaciones con anguladas y saturadas imágenes de edificaciones. No queda duda que parte del desarrollo integral es la construcción de edificaciones imprescindibles como canales de regadío, carreteras, locales comunales, aulas para los colegios o postas médicas; pero asociar progreso únicamente con cemento es peligroso y suicida. El progreso de un pueblo es fundamentalmente inmaterial, está vinculado a la actitud frente al cambio. El progre